图画故事书，根据图文比例的不同，可以分成两种：一种是文字相对来说比较完整，图画主要起装饰、说明的作用，可以辅助孩子理解跟阅读，或者是为了吸引孩子的注意力。另外一种是图画承担主要的叙事功能，文字起到辅助的作用，这更接近于绘本。
一、了解故事的基本元素
故事，它是一个叙事类文本，包括这些要点：人物、情节、语言、场景、气氛、意义等。
二、如何绘声绘色地给孩子讲故事
1、快速地判断出故事中的主要人物。给孩子看的图画故事书中，主要人物一般不会超过3个人，作者会着重刻画构成故事矛盾冲突的主要人物的年龄、身份、性格，这些一般会出现在故事最开始的前几页，会通过图画、文字、故事情节来展现。
2、要注意角色特征。因为图画书的篇幅比较短，要塑造一个性格多面的角色，就需要通过图画、文字、故事情节来展现。另外，同一个角色，由于处境发生变化，角色的态度、语气等也可能发生变化，处理好人物的这些特征，能够帮助孩子更好地入戏，以故事中的人物去思考、看问题。
给孩子读故事书时，还有4点需要注意：
第一，儿童故事里经常会出现很多拟声词，它能使故事的语言更加灵活、动感更强，这非常吸引孩子的注意。因此，在读这些词时，尽量夸张一些，孩子也会很乐于模仿。在模仿中，锻炼孩子的语言表现力与节奏感。
第二，儿童故事里还会经常出现很多感叹词或者一些情感色彩很强的语言。我们把这些语言读出重音，孩子也会非常喜欢，还可以让孩子捕捉到里面强烈的情绪。
第三，出现一些比较书面化的词汇时，需要我们把它们转化成孩子可以理解的口语词汇。在理解的基础上再重复阅读原文，孩子会逐渐了解书面语的使用。
第四，给孩子讲图画书的时候，除了关注主要人物、角色特征、情节发展和一些特殊语言以外，还要把握好气氛。对于气氛的营造，除了有语言的功劳，图画的效果，当然还需要我们尽可能地用语调来呈现气氛，这也是引起孩子兴趣，让孩子保持好奇心，继续探索故事发展的很重要的方式。