根据化学方程式的计算是初中化学计算的基础，因此，掌握根据化学方程式进行计算的一般方法是至关重要的。为了帮助同学们了解和掌握根据化学方程式计算的方法，本文拟以近年来各地中考中的有关试题为例，说明于后。
一、比例法
这是化学计算中应用十分普遍的一种方法，它根据基本概念。化学原理、物质性质，应用物质的量间成正比例的关系，列出比例式并进行计算。通常列比例式为上下相比，也可以左右相比。
例：欲制取五氧化二磷71克，需要氧气多少克？
解：设需消耗氧气x克
4P+5O2 = 2P2O5
………….160……..284
…………..X………..71
160：x=284：71
（或160：284=x：71）
x=160×71÷284=40（克）
答：略
2.关系式法
关系式法广泛应用在根据化学方程式的化学计算中，尤其对于有多步反应的计算更为简便。计算过程中的关键是正确认识化学方程式中各物质（反应物和生成物）间的“量的关系”即“关系量”，通过找出关系式、关系量，即可列比例进行计算。
例：在空气中燃烧一定质量的硫，得到6.4克二氧化硫气体，问：如果燃烧所需的氧气全部由分解高锰酸钾来提供，最少需高锰酸钾多少克？
解：设最少需高锰酸钾x克，由题意：
S+O2 = SO2
2KMnO4=K2MnO4+ MnO2+ O2↑
得关系式：SO2 = 2KMnO4
………………..64……..2×158
…………………….. 6.4……… x
列比例解得：x=31.6（克）
答：（略）
3.差量法
这是根据化学方程式反应出来的反应物和生成物的质量差（或其它差量），与反应物或生成物成正比例关系的一种求解方法，其本质仍是比例法，它是一种提高解题速度的简便准确的方法，对于反应完全与否均可适用。
例：氢氧化铜受热分解的化学方程式为：Cu(OH)2=CuO+H2O现将混有氧化铜的氢氧化铜样品10克放在质量为50克的坩锅加热，完全反应后，称得钳锅及坩锅内的固体物质的质量为58.2克，求:
（1）反应中放出的水蒸气的质量为多少克；
（2）样品里含氢氧化铜的百分率。
解：设反应放出的水蒸气质量为x克，含样品y克
Cu(OH)2=CuO+ H2O 固体质量减少
….98……….80……18……98-80=18
….Y…………………..x….50+10)-58.2=1.8
列比例解得x=1.8克 y=9.8（克）
∴Cu(OH)2%=9.8÷10×100%=98%
答：（略）
4.代数法
代数法是根据题意，把计算题中的已知量和未知量结合起来，找出有关数值间量的关系，建立一个代数方程进行计算。通常列出的代数方程式有一元一次方程，也有二元一次方程，有时还会有三元一次方程，适合这种方法解的化学计算题数量较多。综合性较强，必须对化学概念有较深刻的理解，同时还要具备熟练运用数学知识的能力，才能得心应手地解题。
例：为了制取氧气，取一定量的氯酸钾和二氧化锰的混和物，二氧化锰在混和物中的质量百分比为20%，加热后二氧化锰含量提高到25%，求此时氯酸钾分解的百分率。
解：设反应前MnO2和KClO3的总质量为m克，则MnO2为0.2m克，KClO3为0.8m克；当MnO2的含量提高至25%是分解的KClO3为x克，有：
2KClO3 ＝ 2KCl +3O2↑
………..245………………..96
………….X………………96x/245
由MnO2在反应前后质量不变得：
m－96x÷245×25%＝0.2m
解得：x=0.51m（克）
∴KClO3的分解率为：
0.51m÷0.8m×100%=63.75%
答：（略）
5.守恒法
此法是利用化学反应的性质，即原子间的重新组合，抓住化学反应前后质量不变，（或方程式中某二量不变）来解题的，这样既可提高解题速度，又可避免在繁杂的解题背景中寻找关系，提高解题的准确性。
例 在浓度为10%的盐酸溶液109.5克中，加入26.5克Na2CO3和NaCl的混和物，充分反应后，再加入密度为1.11克/厘米3，浓度为10%的NaOH溶液36.05毫升，此时恰好安全反应，求混合物中Na2CO3的百分含量。
解：设混和物含Na2CO3 x克，则：
Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑
……….106……..73
………….X…..73x/106
设与NaOH反应的盐酸为y克
NaOH + HCl = NaCl+H2O
……… 40……..36.5
36.05×1.11×10% .y
Y＝36.5×36.05×1.11×10% ÷40
∵参加反应的盐酸的量是恒定的
即：73x /106＋ 36.5×36.05×1.11×10%÷40＝109.5×10%
解得：x=10.6（克）
∴Na2CO3%=10.6÷26.5×100%＝40%
答：（略）
6、综合法
有些计算题，综合性强，难度较大，在解答时若拘泥于某一固定的解法是难以达到目的的，往往需要综合运用各种方法，即以一种解法为主，同时辅以其它各种方法，综合考虑，各个击破。
由上述例析可见：根据化学方程式的计算方法是很多的，只要同学在学习中善于根据题意，灵活动用解题方法，反复实践，把握要领，抓住等量关系，就一定能掌握根据化学方程式计算的规律和技巧。