1 英语 辅音发音方法
学习英语，首先要掌握发音。纯正、标准的英语音标发音是构建学好英语大厦的地基，这个地基打不好，将贻害无穷，导致听力、口语久久不能过关。下面是小编收集整理的一些英语辅音发音方法，大家一起来看看吧!
第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音。
(1)[p]与[b]
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
请减速：
These are some books and pens on the desk.
Please wait a bit.
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
请减速：
The dog runs very fast.
I have much work to do.
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
请减速：
He is a good cook.
They walk slowly toward the gate.
第二组：[f]与[v]
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
请减速：
It's a very sharp knife.
I'd invite you to visit, but I have a fever.
第三组：[s]与[z]、[P]与[T]
这四个音可能会有些困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
请减速：
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
Something is better than nothing.
A mouse has[z] a mouth.
第四组：[r]与[l]
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部)，舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
请减速：
Please read after the leader.
They live in a house near the river.
Look at the light on your righ
2英语元音发音方法
单元音：i:ɔ:u:ə:a:ə
i:–谐音为：易(yi);i:像数字1，记忆真容易。
ɔ:谐音为：噢(o);ɔ:,噢，这个音标就像o.
u:–谐音为：雾(wu);u:,杯子上有很多雾。
ə:–谐音为：饿(e);ə:,一只鹅饿得晕倒了。
a:–谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
e–谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
双元音：ei、ai、ɔi、iə、εə、uə、əu。
ei–谐音为妹(mei ),鹅有一个妹妹。
ai–谐音为爱(ai ), 音标的读音跟拼音一样。
ɔi–这个音标没有拼音的谐音，可以按照字母o,i的发音连续来进行谐音记忆。
iə–谐音和外型都像12。
εə–谐音：挨饿。
3教你怎么读英语音标
1、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国旅游，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。 选好了，就找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
2、掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。
3、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等……. 学会了这些，才可以说真正学会了音标。
4如何快速掌握发音窍门
of是英语高频词,连读的特别多，在口语中基本上听不到它的发音，为了让发音更流畅，我们会把of与后面的词进行连读，如果想听懂美语of读法是必须要撑握的。of可以接辅音也可以接元音，但读法不一样
不发音的辅音。如果两个单词在一起，前面的单词以辅音结尾，后面的单词以辅音开头，这时前面单词词尾的辅音不发音，不发音的辅音都是爆破音/p//b//t//d//k//g/
发音时要善用停顿，停顿可以化长为短，可以使清晰的接收到你发出的信息。停顿常用于连贯的讲话或朗读时，出现在句末或意群的末尾，同一意群间词与不词不需要停顿，否则会让人误解。意群是指意义上和语法结构上都紧密在一起的句子，短语或是一个单词。还是一个是气群，气群是指不费力的一口气说完一组词或一个意群。这个要注意区别运用，你说的话会不会给人造成误会就在于这两个群的运用和划分。其实只要记住两个关键词就行，气群是为了连贯，意群是为了换气。
you也是英语高频词，它既可以做主语也可以是宾语，所以y的变音一定要掌握。以/t//d//s//z/结尾的单词后面接字母y开头的单词，会产生连读。
在口语中主语会经常被省略，主要有三种情况：一当说话对象很明确时，主语常会被省略不说，如"you"和“I”。二是“it"做主语时，双方都知道指什么。三是疑问开头是be动词或助动词，主语和be动词或助动词常被省略。