众所周知，每年的9月10日是全国统一的教师节，是园丁们的节日，那么教师节的由来和意义到底是什么呢？为什么教师节要定在每年的9月10日呢？今天我们就来一一了解一下。
教师节的由来和意义是什么
其实教师节与护士节这类节日的意义和初衷都是一样，其建立的的意义都是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业。
“6·6教师节”
教师节这一词（概念）最早诞生于1931年，是由教育家程其保等人士发表“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，将6月6日定为教师节，那时并没有将教师节定在9月10日，但在各地产生了一定影响。
“8·27教师节”
在1939年，教师节的重要程度开启了一个新台阶，是由政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行，这是教师节节日的第二次变革。
“5·1教师节”
在建国以后，政府又将6月6日恢复为教师节，并声明各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。
1951年，经共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，结果并不理想。
“9·10教师节”
直至1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。
教师节为什么定在每年的9月10日
从上面我们看到的教师节节日变迁我们也不难发现，教师节并不是一直都定在9月10日的，那么为什么最后确定在了这个时间呢？我们一起往下看。
1984年12月9日，时任中科院院士、北京师范大学校长的王梓坤教授倡议，恢复建立中国教师节。他把这个想法告诉了当时的《北京晚报》。第二天，《北京晚报》刊出文章，题目是《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者的强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等人联名，正式提议设立教师节。
这一提议得到全国教育界的支持。1985年1月21日，中华人民共和国第六届全国人大常委会第九次会议作出决定，将每年的9月10日定为我国的教师节，以提高教师的社会地位，发挥人民教育工作者的积极性，恢复我国尊师重教的优良传统。9月10日，又是新学年的开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始，即开展尊师重教活动，可以给教师教好学生创造良好气氛。