正方认为“开卷有益”。“只要是读书，总会有好处的。”“书，是人类进步的阶梯。”“就算是最坏的书，我们也能学会一些写作方法，再不行的话，我们也能认识好多字，你能说它无益吗？”“辩手们”结合学校的实际情况，主张通过阅读知识面，开阔视野，培养兴趣，用古人的事例，终归看来，开卷是有益的。
反方争锋相对，认为“开卷未必有益”。结合实际学习中的例子，比如做数学作业时，对于新学的公式，要自己记牢会默；语文中的古诗默写填空；英语单词中英互译等。“一本书，如果内容不堪入目，很多错字、错句、病句……直到没有有点可寻，怎么办？”“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”“盲目开卷，未必有益，主要看谁看书，有年龄和书这些因素限制。”反方提出“开卷是否有益是不能一锤定音的”等观点。
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