1 托福 口语作答时间
托福口语考试时间如何安排是很多托福考生面临的问题。首先，考生要了解托福口语每个题目的时间要求，今天小编就来给大家说下托福口语考试各部分题目要求时间，一起来看下托福口语时间介绍。
托福口语时间要求：
第一部分(1-2题)：准备时间15秒，答题时间45秒
第2部分(3-4题)：准备时间30秒，答题60秒
第3部分(5-6题)：准备时间30秒，答题60秒
托福口语时间安排：
第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
第3、4道题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落。盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。我们应该做的是掌握正确的阅读节奏：“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。” 唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的, 从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院，斌且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce,在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。
2托福口语Task1时间15s包括看题吗
托福口语第一题在答题之前，同学们有15s的准备时间。那么具体的这个时间包含了什么，是否包含看题呢?下面我们就来为大家具体的讲解一下15s的准备时间。具体内容如下：
其实，短暂的答题准备时间更加符合ETS的考查目的。《官方指南》明确指出口语部分考查"学生在学术环境中有效交谈的能力"(p. 17)，而一个有效的交谈过程中是不允许有过长的时间来准备自己的说话内容的。无论是用英语与其他学生讨论学术问题还是参与日常交谈，你脱口而出的内容往往是基于头脑中积淀下来的知识和经验。从这一点来看，要想答好托福口语考试独立任务的部分，考生一定要先准备好话题素材并且有一定的口语表达经验，积淀得多了，看到题目之后就能很快想到用什么样的素材与之对应。也就是说，15秒钟最好不要像挤牙膏一样去想着怎么挤出一些新鲜信息(尤其是在心理压力较大的考场上)，而是要从自己已经熟悉的信息中筛选出能够答题的部分，迅速进行整理，使之成为一段连贯合理能够充分论证自己观点的文字。
没错!15秒是用来"整合"的。这样看来，考前准备时必然要建立好这些应该熟悉的信息了，而且根据第一题的答题要求，这些信息应包括"对象信息"、"理由信息"以及"细节信息"。比如题目要你讨论人物素质，你就一定要掌握一些人物素质的英文表达方式(即对象信息)、这种素质重要的理由(理由信息)以及相应的例子或具体体现(细节信息)。对于大部分同学来说，主旨和对象的确立并不是难事，比如说出喜欢相处的人(2012. 1. 14，大陆)、最喜欢的学习场所(2012. 4. 28，大陆)、最钦佩的个人品质(2012. 8. 26，大陆)等等。比较困难的就是迅速准备好理由和细节了，所以，提前整合好理由信息和细节信息是托福口语备考的大任务。
3如何保持适当的口语语速
托福口语保持适当的语速需要大家了解发音规则，知道如何流利清晰地表达。接下来，我们一起来看看怎么样练习才能帮助自己保持适当的口语语速。
1. 多听
练习口语为什么要多听?因为听的是口语表达的基础。当然以练口语为目的听和做听力的时候是不一样的，此时主要听听力材料中的连读，重弱读和省音情况。比如TPO46里的lecture 1中说到swarm intelligence的时候，你听到的音像是swarming telligence，这就是因为两个单词连在一起读了。所以一定要多听，听得多了对于英语的发音规则了解的也会更加透彻。
2. 多练
多听是基础，多练才能让自己得到实际提高。口语表达中想要保持适当的语速，必需要将学到的发音规则应用到自己的口语表达中，比如见到辅音结尾和元音开头的单词时自然而然地将其连读在一起，长句表达中，该弱读的词不必发的很清楚。按照这样的发音规则来练习口语，就能让自己的口语表达语速更加恰当。除了基础练习外，还要针对题型做练习，语速是否合适要看自己口语表达的内容是否充实。
4托福口语19分提分心得
很多同学面对托福口语分数的提升，不知道该怎么去做，面对备考方向还是比较茫然的。因此今天我们就分享了一些同学从19分提升到29分的备考心得，希望对托福备考的同学有一定的启发。下面就让我们一起来看看吧!
时间安排
⊙时间：16天，一天5~6小时
⊙材料：黄金口语80题、TPO、新概念
⊙策略：内容>流利程度>语调>语音
一、语音语调
语音语调的训练还是很有必要的。语音语调的训练分为两个层次。第一个层次首先单个音标要读的对，读的正确。第二个层次学会处理一句话中轻重缓急。
先说如何达到第一个层次的目标。如果你的语音有瑕疵，比如有一些音标很多中国学生都读不准，而有些音标的误读是会造成听者的误解的，比如元音的æ读成e ，had 就变成了head, bad就变成了bed,把ⅰ读成ⅰ：, 也就是如果你把中间的元音读成长音的话，gym 就变成了一个不存在的英文字。或者舌侧音l很少有中国学生能发对，很多人把这个音读成o, 所以milk就变成了miok,或者有的人不会读就根本不读这个音标，所以world就变成了word。
如果你是个别音标读不对，推荐给大家一个免费的资源。在土豆或者优酷上有一个美国大叔的一系列纠音视频分为很多集。可以用“American Pronunciation Workshop”这么几个关键字进行搜索，每一集针对几个音标，每个音标有详细的发音规则介绍包括舌位，唇形。后面还有大叔真人的演示示范，再后面还有相关练习，非常详实，大家可以参考下。
如果你的语音没有瑕疵，或者通过第一个层次的纠音训练已经克服了。你就可以进入第二个层次训练，如何学会用语调重音去传达意思，最好就是做跟读模仿练习，试想你再学中文的朗诵时，不也是借鉴了很多大师他们处理文章的方法再去模仿，才会读得越来越生动，越来越会用声音表情达意吗?并且做跟读模仿练习的材料如果语速较快也会帮助你提升你的语音流利度。在前文已经说过流利度是很重要的，会极大的影响评分人员。当然回答不流畅可能是由于无话可说的情况造成，但不排除一部分同学在有话可说的情况下也表述不流畅。这里的问题就在于语音拖了你流利度的后腿。这是因为很多同学平时疏于练习，口腔肌肉就不适应说英文，考试说英文时就会打磕巴，比如有同学会说sub-sub-subject.这不是因为他紧张，而是口腔肌肉缺乏训练，不适应有些发音组合的后果。
二、答题思路
Task1Task2：短时间内组织内容的能力
Task1：是描述题。
要从人物类(persons)，物品类(objects)，地点类(places)，事件类(events) 着手，每一类准备5-10篇左右，自己用录音软件倒计时45秒进行练习，声音要洪亮。争取每次在清晰度、流利度、构思表达等方面都有所超越。
Task2： 是选择题。属阐述观点题。
多数为学习和生活类话题，通常是两个观点，选择一个，并需要有足够的理由支持它，为什么选它。可以正面三点论述，也可以两正一反论述。
重点：要用有说服力的内容来支持你的观点。
Task3Task4 Task5Task6：听、读、归纳总结能力
Task3和Task4是读-听-说结合题，即考察说的能力，又考察读和听的能力。
Task5和Task6是听-说结合题，主要是考察对听力的理解和复述能力。
要做一个忠实的传话筒：首先不要能做意思上的改动，问什么答什么，不要管无关紧要的干扰信息，并把自己的语言精练在规定的时间内把意思表达清楚。
在Task3-6的答题过程中，大家通常会有两个问题：
1、记录不全，说不到1分钟就没话了;
2、记录太多，1分钟说不完。
针对第一种情况：
提高读和听的能力，争取收集最全的信息点。
针对第二种情况：
学会删减没有必要的信息，只留下有用的信息。
无论是哪种情况，对关键信息的记录至关重要。
关于记笔记，请参考：托福听力14分到28分华丽蜕变的秘密-高效记笔记!
三、如何举例
说到举例，大家都知道例子的重要性，如果没有例子，那就是大白话一篇了，美国人喜欢有论据支持你的论点，这样他才会觉得真实可信。
例子一定是具体的例子，不能是泛泛的。例如，一个托福口语话题是“介绍你喜欢的体育活动”
有些考生就会说：“我喜欢游泳。如果多游泳，就会得到锻炼，就会强身健体”。这能算作例子吗?顶多只能归为说理论证，这在托福口语考试里面是一种非常不讨巧的做法。理由是。所提供的内容是游泳所带来的好处，较为宽泛，并不能给考官留下深刻的印象。
那怎样才是正确的举例呢?例如，去年暑假，我留在学校没回家，和室友Jack约好每天晚上去学校的游泳池游泳(此处故事情节描述不应该过多)。坚持了一个月后，虽然皮肤晒得黝黑，但是整个人心情非常舒畅，开学后学习效率也提高了(这个是游泳带来的结果、好处)。这样的一个例子就非常具体，很有画面感。