1 如何提高中学生 英语 成绩
如何学习好外语呢?可能很多人都头痛。其实学外语，并不是你想象的那么难。就以本人来讲，学工科的，大学时自己课外攻的英语，可与英语人士无障碍交流，后自学韩语，与韩语人士也可以无障碍交流。现在将自己的一些心得和方法与大家分享!以下是小编为你整理的如何提高中学生英语成绩
首先，你要藐视这门外语，语言就像斧头锤子一样，就是个工具，你就是在学习怎么样使用一件工具，别把它想的多难多神秘。问问自己，你小时候学习自己母语的时候，觉得难了吗?你要是觉得难你就太聪明了，那么早懂事。那你也不用往下看了，对你来讲，本文没意思。
其次，你要有点儿耐心。给自己点儿时间，别学了一个月就高傲的想：“我怎么还不能和外国人沟通呢?”要记住，聪明的你，不也是到了4~5岁说话才比较完整通顺了吗?小时候，每天泡在母语里，还要学习几年呢，现在你每天花多少时间学习外语呢?如果你每天超过10个小时在学习该语言，而且又在用，那么一个月的时间，你确实应该会说了。问题是，你没有这样做。
然后你要多多听。小时候怎么做，现在就怎么做。聆听，模仿。什么时候有时间都可以听，不能大声模仿，在心里也要练习。小孩子的发音开始时不太好，他通过不断的模仿学习，最后像模像样了。你我他都一样，语言就是这样开始的。
在你计划的时间内，要有朗读，最好大声朗读，可以锻炼你的声带舌头空腔，让你发音有进步，可以的话，自己录下来，听听，纠正，再来。
然后就是学习分析语言结构。毕竟我们不是2~3岁的孩子，我们有逻辑推理演化的能力，所以我们利用这些能力，学习分析语言，有简单的语法书看看也不错。
好了，也藐视了，也戒骄戒躁了，可以正式学习了。定个计划，按着计划来做。你如果觉得每天学习两个小时不靠谱，就定半个小时。但一定坚持下来，这样时间久了，你也可以慢慢熟悉你新的语言工具。
2有效学英语的方法
语进一步提高的关键是听力，只有听懂了别人所得东西，才能进一步的交流，当你真正能听懂别人说的英语，你才会觉得你学会了英语，如何去做。我的办法就是听voa慢速英语，一篇听十遍二十遍，坚持下去，一定时候可以选择听ted，反正用mp3没事就去听，慢慢的你会找到感觉
阅读也是培养语感，积累英语素材的好办法，建议大家看时代杂志，去它的网站上坚持看更新的文章，或者下载它的电子杂志，坚持去看，同时可以在手机上下载一个应用chinadaily，没事了看看，反正感觉挺不错
单词是一个必须过得关，其实这个时候你只需要在听力和阅读的过程中用点心，拿个小本子把所有不会的单词都抄下来，因为你要阅读要听懂，会很快都把这些单词记住，这样记单词也变成意见很自然的事情，不再需要背字典和红宝书了
当你发现你能慢慢听懂ted之类的英文后，你可以尝试更高的英文节目，此时自然不自然的你会觉得英文很容易了，开口时很自然的事情，因为你慢慢养成了英文思维和习惯，很多说法自然就从你的嘴里出来了，这时你只需要找机会和老外用英语交流，慢慢的问题都解决了
3如何预习好课文
英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考，针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。如果觉得对你有帮助，还可以网上搜李晓鹏新浪博客，博主曾是中考状元，我觉得他所讲到的初中英语的学习内容，结合了学生很具体的经验感受，方法非常实用，博客中还有一些其它各科的学习方法和解题技巧，都很不错，我就不多说了，想要好好学习的同学们，赶快去看看吧，祝大家都能有个好成绩!
首先，是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
4常用英语的学习计划
中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要叫孩子养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中。这种做法的目的是培养孩子的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言。
练习听力时,初学的小朋友都抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过孩子自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但孩子的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,孩子的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。