作为一种国际通用语言,英语正逐渐渗透到我们生活的各个领域。那么,让我们看看如何培养小学生的英语口语能力.的这篇文章吧,我相信会有收获的。
一、多激励,少批评
对于小学生来说,英语是一门新的语言,他们常常不敢大声说出来。因此,教师应该多鼓励,少批评。
特别是对于学习能力较弱或性格内向的学生,他们多年形成的习惯是很难改变的,只要他们有积极参与的态度,敢于说一些简单的单词,就应该给予表扬。
好学生都是夸出来的,通过表扬,建立起他们在英语口语交流中的信心,让他们勇敢地向前迈进。他们在讲英语的时候出错了,这时千万不要直接对学生“You are wrong”。
特别是在初级阶段,老师不应该过多地注意语法,不要有错必纠。
二、创造更多的英语口语交流氛围
学生在非英语环境中学习英语,学习的时间和机会都是有限的。因此,教师应有意识地为学生营造英语口语交际的氛围。
在课堂上,教师要坚持组织英语课堂教学,但刚开始说的速度要慢一些,让学生重复听。渐渐地,学生熟悉了老师的语言,就能融入英语的氛围中。
此外,可以利用校园环境为学生营造英语口语交流的氛围。例如,一些学校的标语和标志可以用中英文书写,日常英语单词也可以写在楼梯的一侧,或者可以在黑板上设置一个英语角,还可以在学习园里设置英语世界……
三、多介绍英语口语交际背景常识
不同的国家有不同的文化背景,不同的民族有不同的风俗习惯。只有了解英语国家的文化习惯,才能正确地用英语表达自己的想法,并根据我们所面对的情况和人进行恰当的交流。
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