学习英语现在在中国是一种普遍现象。最重要的原因是英语是高考科目之一。其次，国际化的趋势增加了学习英语的必要性。以下是米德兰边肖公司收集的关于速记英语单词方法的信息。请参考。
巧记单词的方法一
1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。
3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
4.加法记忆：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。
巧记单词的方法二
1、用两天时间，在你这两天本来分配给英语复习的时间里，啥也别干，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，用电脑打开，从头到尾扫一遍，把认识的词删掉，不认识的词先别管，这样电子文档里留下的都是生词，然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你的，又不用考研，有时间的朋友，让他花点时间帮你把这些单词的顺序编辑一下，调乱点，别从第一到第10个都是A开头的就行，就是把A-Z的单词大概混一下，排除顺序对背单词的帮助;
2、做完第一步，考研大纲词汇5500个，起码得有1000个上下是本来认识的。假设不认识的是4000到4500个，接下来在每天不复习的空余时间，把发呆、上网、打电话、看电视的时间省出来，买几叠硬的白卡片，以一周为一个循环，每天按照第1步总结出的乱序把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3个最常用的意思。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了电子文档里，又转移到了属于你的单词卡片上。记得把这些卡片编好号，以后有用的;
3、当你抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象是挺深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了;如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠;
4、按照自己常规的计划复习阅读、英语知识运用和写作的时候，遇到任何前几天记得的单词就在做题时检验一下，选对了就好好鼓励自己，错了没关系，再仔细回忆强记一下。
巧记单词的方法三
著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘速度很快，后来会逐渐减慢。背单词时，一定要根据自身实际情况，掌握好自己的遗忘临界点，及时复习。及时做出整理。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多偏旁部首一词根词缀。一般情况下,词根是基本意思，前缀和后缀词决定词性。虽不能百分之百精准，但一定程度上大大增强了“见词识意”的能力。但词根词缀法需要有一定的单词量，太早用效果不会很好。学会适当用。
人的瞬时记忆极其有限，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成组，背一组，测一组，掌握后再背下一组。可以将形近词或音近词分成一组，搞清楚单词的区别和联系。一组单词看似不多，只要坚持下来数量也很可观。持之以恒，才会胜利。
掌握音标的对应规律，单词会写之后一定记得多读几遍。把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来。英语中字母之间是有发音规则的，比如ph 发f的音，h 在某些词首不发音等，建议先学这些发音规则，然后再背单词，还能为练习口语和听力打基础。
学会背单词的三种顺序: 正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。第一遍背单词可以正序记忆，第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第三遍开始进行乱序记忆，先往前背，再往后背，建立对应关系，彻底记住单词，背完后进行自测。
现在的生活节奏很快，对一些已工作或课繁重的人来说，每天专门划一块时间出来背单的方法并不适用。利用零散时间背单词，也会有成效。随身携带小卡片，等车、等电梯等空时间翻出来看两眼，贵在坚持不懈。
巧记单词的方法四
一、结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是基本和比较好的方法。
二、在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。
三、利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。
四、图像是记单词必不可少的工具，而对于孩子来说，有效的记忆法就是“看图识字”。图像对于文字的记忆是起到巨大作用的，因为文字是抽象的，但是图像却是具象的，是我们生活中切实能看到的熟悉东西，所以结合图像去学习单词是基本的记忆方法。
五、多听英文歌曲也是让孩子多接触英语、加强英语语感有效的方法之一。或者大家也能发现，一般外语学习好的人或多或少都会对音乐产生一定的兴趣，而透过优美的旋律，去听懂歌曲里的意思，这可是会更有动力去记住歌词并去认真琢磨这些单词的意思。