托福听力是中国学生托福考试中最薄弱的部分，也是中国学生最需要努力的部分。事实上，中国学生很可能在这一部分有所突破。让我们看看托福听力做题方法.
托福听力做题方法
练习速记
很多同学表示，在考场听力过程中，能听懂基本上不是太大的问题，但影响答题效果的一大因素就是记不住。往往在一个很长的材料播放结束后，一些安排在材料前面的信息就已经忘掉了。小编指导同学们，平时就应该多多练习速记，特别是听力材料中的关键词与句子，必要时可帮助回忆。
补充词汇
托福考试中，听力的播放语速是较快的，语音清晰，语调准确，而大部分反应听不懂的同学，不是败在了听得认真程度上，而是败在了词汇量的积累上。所以这就要求同学们在备考中适量的增加托福考试词汇。
熟悉题型
我们一直擅长的题海战术并不是纸上谈兵，在关键的时候它还是很有用处的，大量做题会让考生充分的掌握考试题型，适应听力材料的基本出题方式，能在考场上做到临危不乱。有条件的同学建议每天早起可以利用琐碎时间练习听力，这可是人体头脑记忆能力的黄金时刻。
托福听力做笔记方法
一.文章框架在听文章的时候,考生应该慢慢梳理出文章的框架和脉络,知道内哪里会出现比较重要的内容,而哪里又一般不是很重要。一般笔记左边为重要内容,右边则是细节内容,而且越是往右记越是细节,当然相对来说通常也越不是很重要。
二.通过信号词找到重点句因为篇章较长,很多考生往往坚持不到听完就放弃了,所以在训练时很重要的一个技巧就是培养将文章变短变小的能力。通过确定信号词我们可以很快确定后面的内容是否重要,是否需要仔细倾听,是否可以不听,从而在避免长时间听力练习的疲劳想象。
三.在重点句中抓住关键词在确定重点句以后,就要尽力记下关键词。经过对大量题目的分析,我们发现名词在其中占大多数,原因很简单:如果我们是命题者,为了准备四个选项或者填充题目,往往倾向于将原文的某些内容改写,名词由于很难可以被其他单词替代,所以很难被改写,可以帮助考生把握最重要的信息,形容词和动词则分列二、三位。重读、重复、教师花时间较多讲解的内容就一定是出题的题眼。
四.在学术讨论中学生提出的观点,尤其是教师同意的观点,往往成为考试的重点。
五.在对话题目中,请尽量标记出是谁提出的了哪一个观点,例如,可以使用“P”和“S”来标记。
六.重听题目因为牵扯到纸面以外的意思,所以建议考生尽量多对这种题目做笔记,甚至于将有疑问的句子都写下来,给自己更充分的时间思考。
托福听力考试注意事项
词汇不熟悉
在托福听力考题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。因此，平时要对这些比较长、有特殊含义的词汇或者词组多加记忆。
反应速度跟不上
有很多考生反映，在考试时无法立刻进入状态，刚开始带上耳机容易出现速度跟不上、走神、漏听等情况。要解决这样的问题，考生需要从进入考场前就做相应的准备，考试当天早晨，听一些跟考试难易程度比较接近的练习题，让自己的耳朵进行一个热身，这样在正式考试的过程中，就不会出现耳机戴上了，反应却没有跟上的情况。
心态不稳定发挥失常
在托福听力考试中，很多考生对于新托福考试感到陌生，因此在听力的头一道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上头一篇听力都是错误连篇，因此考生在正式考试之前，就要养成良好的习惯，每天早晨保持一个听力的好习惯，听一些和正式考试内容相近的听力材料，这样在正式考试中，不会突然感到陌生，出现错误连篇的情况了。
听得不仔细错过细节
在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让最后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。