在申请留学之前，很多考生都在积极刷SAT成绩，但是你对Sat了解多少呢？下面小编为您带来SAT高分案例及高分经验分享及相关内容，供您参考。
SAT高分案例及高分经验分享
培养语感的重要性
英语语感这个真的很重要，除了考试技巧，很多考生平时练习得多了，语感和反应力就培养出来了，这时候做题的效率和正确率就自然而然提高了。
如何培养语感，首先英语基础要够扎实，积累的英语词汇、语法够，平时也不忘多看外文电影，书籍。
再来说说SAT语法、阅读和写作是如何备考复习的吧。
SAT语法
SAT满分的秘诀有4个。
第一，遇到不会的题材，注意这是考语法，即使不认识名人也不影响你考试，抱着这种心态去考试很重要。
第二，平时广泛阅读，语感对于做题的帮助就很大。
第三，刷题过程中，对于sat语法的各个知识点要非常了解，及时遇到不会的题目，通过考点去寻找答案也是一个很好的办法。
语法知识点需要考生自己去整理，对于考点的熟悉程度决定了你做题的速度和正确率。
第四，sat的文章都是比较学术性的，在语法上都很严谨，还是要用语法知识来做题，注意不要被语感所影响。
SAT阅读
Sat阅读首先要高定词汇，背单词这个每个英语考试都逃不掉的。有时候在做题过程中由于两个答案，结果发现是自己的单词量问题。
证据，做题一定不要盲目，在文中找到确切的证据，很多考生题目做多了产生了，选择了那些看上去很对的答案。
看不懂全文也能做对题目，需要靠逻辑，考生要结合文章找出题目的出题思路。
SAT数学
sat数学部分大部分考生都不会有压力，只要数学知识点都掌握到位，计算不出错，没有低级错误，一般考生都能拿高分甚至是满分。
虽然考试会给公式，不过为了做题效率，一些基本的公式还是自己背吧。计算题要多检查几遍，可以的话多用计算器。
SAT写作高分经验分享
SAT写作高分经验一：有效地、深入地了解了这个问题的观点，并展示了杰出的批判性思维，使用了清晰恰当的例子、理由和其他证据来支持自己的立场。
有效地、深入地了解了这个问题的观点，并展示了杰出的批判性思维，使用了清晰恰当的例子、理由和其他证据来支持自己的立场。
按照这个要求，考生需要对sat写作具备洞察力，特别是数据挖掘的能力，其次是分析文章的论证方式，比如(用典、数据统计、个人经历，历史事件等)。
修辞技巧(抒情、疑问，重复等)，还有逻辑推理能力。也就是作者的观点能否说服读者。
能够从这几方面进行分析，那么考生的sat写作分数可以保证在7/7/7。
SAT写作高分经验二：组织有序，清晰明确，显示出清晰的一致性和思想的顺利发展。
组织有序的要求就是：强调sat作文的逻辑性，行文组织要有系统。
清晰明确的论据：就是所有的论证都必须指向一个核心的论点，
明确且连续性：指的是考生的例证需要按照一个层次递进，展现出例证的逻辑关系。
SAT写作高分经验三：熟练运用语言，使用不同的、准确的和恰当的词汇。
这个不难理解，就是词汇在写作中的使用符合准确、恰当，考生不必使用过于生僻的词汇，而是多注意词汇的同义替换，词义的准确度等。
另外，sat写作毕竟是书面语形式，建议考生在sat词汇的选择上，注意书面表达和口语头表达词汇的区别。
SAT写作高分经验四：在句子结构中表现出有意义的多样性。
句子结构的多样性，也就是考察考生在句形和语法的多样性的技巧，在sat写作过程中，句子形式需要注意交替使用长句、短句，简单句和复杂句，比如非谓语从句，插入语等。
SAT写作高分经验五：对文章的分析和考察能力。
新sat写作对于考生的阅读材料分析能力的考察要求较高。一般来说，要求考生能够在8分钟内完成sat写作文章的阅读，并提炼出核心论点，找出论据及相应的修辞手法。
建议考生做好分类笔记，将散落的要点重新归纳组织成新的文章。
考生们必备的SAT技能
一、英语基础扎实
SAT不是语言类考试，对英语的要求自然比普通的雅思或托福都高。但所谓基础扎实，并不意味一定得达到native speaker的水平。
SAT考察学生包括词汇，语法，逻辑，写作，阅读理解等在内的多项英语能力。中国孩子普遍存在的硬伤，主要是因为本身在国内的英语基础就不好，主要体现在：
1. 词汇量不足，很多基础词汇都不知道;
2. 阅读速度太慢，课外英语阅读量很少;
3. 英语思维能力较弱，更习惯中文思维;
4. 写作能力差，有时简单句子都很难写完整。
所以，很多学生不能在短时间内取得满意的分数，很多都是因为我们必须在前期花很长的时间来补课，把一些基础的问题解决。
又或者有一些学生会经历一段瓶颈期，没有明显进步，也是因为这些硬伤在拖后腿。
那些有硬伤的同学如果仅仅只是准备SAT，做备考的训练，但并没有在课内课外都有意识地全方位提高自己的英语水平，恐怕会发现备考效果并没有预期明显。
所以，想要取得高分，一定要正视自己的这些硬伤，并且想办法解决。尽早开始，一步一个脚印。
比如说从基础词汇开始认真背单词;减少使用中文的机会，看英文的新闻和网站，习惯英语文章的思维方式;扩大课外阅读量，熟悉各种类型的篇章。
提高阅读速度和培养阅读感觉;好好学习语法，平时写作中正确使用英语……只有耐心地克服了这些硬伤。
把基础问题解决，才能在最后冲刺阶段从我们的备考课程中收获最大的效用，达到自己理想的分数。
二、自律性强，对自己要求严格
谈完了硬伤的问题，有的家长和学生可能会庆幸，那是不是只要我的英文基础不错，就一定能轻松得高分了呢?
其实并不尽然，如果真的如此，那么所有从小就说英语的美国孩子不就都应该考到老SAT2200多的分数了吗。
事实上，根据collegeboard的数据统计，老SAT的平均分也就1500左右，每年只有20%左右的学生能考到老SAT1800，即新SAT1280左右的分数。
这说明英语没问题，不代表你就一定能拿到高分。 很多在原生英语环境长大的孩子，虽然英语基础好，但和国内的孩子比，有一个通病，那就是懒散。
我们发现，高分学生，往往都有着良好的学习习惯。 他们往往能够适当给自己施压，能认真完成我们布置的任务，并自觉课上课下都按照我们制定的计划坚决执行。
而且他们往往对自己要求很严格，不会轻易的放过自己犯过的每一个错误，或者自己的任何不足。
三、有危机感，善于发现自己的问题
这些高分学生还有一个特点，就是有危机感，善于发现自己的问题，并喜欢问问题。高分的学生，在学习和上课的过程中，往往都是问题多多的。
他们其实是对自己充满危机感，这种危机感不是不自信，而是一种不自满。如果他们做错了一道题，他们不会简单的认为这只是一时的大意。
而是会好好的反省自己，看能不能从这道问题中发现自己其他更多更大的问题，找到知识点的薄弱点，然后千方百计地想办法解决。
我曾经在课堂上展示过我的一个学霸学生的错题本，那个错题本上不仅记下了错题和知识点，还写下了自己当时做错的原因(比如为什么会看粗心看错题目)。
以及解决方法(比如以后一定要检查的时侯不能只看答案，就算记得题目也一定要重新逐字逐句地再读一次题目)。
其实这都是我在和她答疑时，针对她的问题帮她分析的，可能只是很细节的一个小建议，但是她也很认真的把它记在了本子上。
可是，很多同学，听过也就算了，他们当下可能觉得自己记住了，或者觉得这个问题不大，但很有可能，同样的错误下次又犯了。