1 如何解 雅思 阅读配对题
雅思阅读的一个特色题型之一就是配对提醒，其难度相对较大，对考生能力要求相对较高，考生在复习的时候必须各位重视。那么如何解雅思阅读配对题呢?一起来跟小编了解下吧。
信息匹配题命题特点
1. 绝对乱序
由于题目目的是将信息的细节与文中的段落进行配对，所以不可能按文章的段落顺序出题。
2. 完全同义转换
该题型是对原文的某一句话或者一段话进行的绝对的语言转述， 极个别题目需要考生高度概括。这就增加了考生定位的难度， 因为句子中没有明显的定位关键词。
3. 总位居文章的第一个题型
由于该题型也是考察考生对段落的理解，一般不会和段落标题配对题list of headings同时出现。
4. 考查细枝末节
所考查的内容几乎是非常细节化的信息，如一个人的身份或者事件发生的地点等。
5. 有部分题目有重复选项
信息细节配对题往往有两种形式出现，一种是每个选项只选一次，另外一个就是在指令中往往有这样的hint: NB you may use any letter more than once. 如果出现这样的提示，说明某段落要重复使用。
信息匹配题的难点
考生在解答这种题型普遍存在的问题在于以下几点：
不知道如何定位， 定位不准确
不理解题干含义，并且看不懂题干中的生单词，造成无法找到定位关键词回原文进行同义转述
看不懂文章内容，无法做题
如何应对信息匹配题
1. 对于后两种问题的症结其实在于词汇。词汇是准备阅读的基础。除了有足够的词汇量外，还要注意用英语解释英语，即辨析同义词的能力
2. 定位词难定位是段落信息细节配对的关键。弄清楚命题人的出题思路，这样回原文寻找对应的信息才有目的性。
在解题中，适合做定位关键词的普遍是特殊细节的名词，动词，形容词等
有些词是不适合做定位关键词：
① 表抽象概念的名词：idea, opinion, statement, role等
② 表概括性的词：如 the reason why, general,
③ 文章的主旨词
解题策略
了解这种题目的命题特点后，我们再来研究一下它的解题思路。
一，常规做题方法
1. 阅读所有题目，划出定位关键词
定位关键词能最大限度体现整个句子的核心，第一步对所有题目划出关键词，以达到对整个题目的核心的掌握。
2. 通读段落，依次寻找答案
根据从文章首段依次skimming 和scanning， 即段落依次清空，分别能找出对应的信息。通过这种做题方法可以对全文进行粗略的浏览，因此考生理顺了每段的主要大意，对解答后面的题目定位就会变得比较容易了。
二，结构阅读法+预测解题
由于雅思阅读文章一般都选自英美著名学术刊物，而这些学术性文章的一个特点就是结构比较相对稳定，即按照一定的逻辑顺序展开，如事件的发展顺序，因果顺序，总分顺序等。所以通过结构阅读，采取宏观看文章结构，微观找细节的方法， 并联合对题干信息的预测来解答这种题型。
我们以剑桥5test 2 的文章为例，
Reading Passage 2 has nine paragraphs, A-I.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter, A-I, in boxes 14-19 on your answer sheet.
14 a biological explanation of the teacher- subjects' behaviour
15 the explanation Milgram gave the teacher-subjects for the experiment
16 the identity of the pupils
17 the expected statistical outcome
18 the general aim of sociobiological study
19 the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue
原文是一篇讲实验的文章。对于一篇实验性的文章，通常会按照”实验目的—–实验工具，对象，原理—-实验过程—-预期中的结果—–实验真正的结果—-结果分析，评价—-结果意义”这样的顺序展开。 所以我们不难发现：
14 结果分析(paragraph F)
15 实验目的(paragraph A)
16 实验对象(可能paragraph A or paragraph B)
17 预期实验结果 (paragraph D)
18 实验意义( paragraph I)
19 实验过程( paragraph D)
根据文章结构把每个题干的信息预测到哪个段落后，再微观寻找细节。其中第16题pupil 比较特殊，在paragraph B 中找到打引号的'pupil',并且也说明了pupil 其实是'actor'.这样做题一方面在从全局上把握文章结构之余不遗漏细枝末节， 另一方面也提高了解答题目的准确率。
特别是在弄清楚学术类文章结构后，我们将有目的性的预测。 具体来说，关于概念解释，身份介绍，概述，首次使用等相关的介绍一般位于文章开头一两段，对于结果，影响，意义，建议，未来的目标等相关题干信息一般出现在文章的结尾段。
比如Q 18 the general aim of sociobiological study(目标 → 原文尾段)
再如 C2 The motor car一文中Q17 the writer's own prediction of future solutions(未来建议→文章末段)
通过对比题干信息与段落首末句关键词进行推测是解答这一题型的又一个关键。除此之外，还需要考生较高的同义转述的能力。比如高频出现的prediction往往与anticipate, estimate, forecast, project进行转换。总之，在这一方法当中，结构，预测，同义转述的结合是解答段落信息细节配对的行之有效的方法。
2雅思阅读配对题解答思路
思路1
关于长句匹配的得分，定位其实占了绝大部分的戏份。然而此戏精多数时候也只是演技平平，我们苦于众里寻她千百度，却不知那题却在原词处。
例题：剑8 T1P3 27-30题
这组题就属于完全没有数字符号大写信息的典型，但在完成了另外一组的填空题后，原文惊现第1、2、7、8段完全没有出过填空题，就给找长句匹配留下了空档;其中尤属第2段和第8段篇幅较长，快速扫读后能发现28题的reports / experience / meditation和30题的autoganzfield trial / success / rate分别在第2段和第8段全部出现原词。
总结：找找空段，找找长段，找找原词。
注意：仔细!仔细!仔细!
思路2
当我们已经通过原词定位了长句匹配题的部分题目后，可能善良就限制了我们对剩余题目难度的想象力，怎料还有峰回路转十八弯，替换定位有答案。
例题：剑7 T2P3 36-39题
这篇在完成了上一组主要定位在Section B的判断题之后，我们会按顺序继续阅读剩余段落来定位长句匹配。在读到Section C第三段最后一句时，我们能看到36题的题目原词footbridges / steps / handrails。然而我们也有可能在自以为仔细的查找中看到Section C的第二段第一句improvement of the road和38题the improvement of secondary roads and paths有点像;此段第二句bus and truck services和37题的frequent breakdown of buses and trucks有点像，从而开始精读，之后却发现选不出答案。
实际上，38题定位在Section D第三段第一句，这句的paths and secondary roads were improved跟题目信息(见上文横线处)更一致;37题定位在Section D第四段第一句，这句的most of the motorized vehicles broke down跟题目信息(见上文横线处)更一致且存在准确替换。这组的39题则根据题目中的isolation / part of the year和原文accessible / throughout the year准确替换后定位在Section D的第二段第一句。
总结：信原词不一定得永生，有替换才能有准确定位。
注意：提高警惕!提高警惕!提高警惕!
思路3
在真正通过原词或替换定位后，我们也有可能不确定段内哪句话会有答案。只读定位句可能偏偏读少了，多读也许又超时了，所谓假作真时真亦假，答案需要看上下。
例题：剑12 T7P3 37题
第一步根据题目信息大写信息Montreal定位到原文第二段，范围太大，需要继续定位。第二步根据题目信息researchers discovered that定位到原文第二段倒数第二句the first thing they discovered is that，以及第三段第一句what is rather more significant is the finding that，这是精确定位。除了两句都读以外，我们也可以根据出题句特征的技巧，发现两句句内的特殊信息：
1.括号内的nerve cells ;
2.引号内的reward stimuli ;
3.数字信息15 seconds， 正确答案最终来自特殊信息三 15 seconds部分。
例题：剑8 T1P3 29题
虽然题目信息parapsychology / alter drastically准确替换原文第八段第四句parapsychology / transform，答案却来自有出题句特征not … but …的下一句。
总结：定位句太多，句内没答案，上下句里看，出题句里看。
注意：长点儿心吧!长点儿心吧!长点儿心吧!
思路4
在把握了以上三个思路后，我们基本能解决长句匹配题组大部分的题目了。如果还有冲刺8-9分的雄心壮志的话，那就不得不了解长句匹配难题定位还可以此物只应天上有，人间只得旮旯寻。
例题：剑10 T1P3 31题
这篇共三组题型，除了四个单选题好定位以外，五个长句匹配和五个判断题题目均没有特殊信息。即使我们能找到单选题定位以外剩余的七个空段，在这里面同时查找十个题的难度也很大;即使我们能把长句匹配的32-35题全都找着，也不好确定31题到底是定位在这四个题的前中后哪一段;即使我们根据定位在第四段的32题往前在第1、2、3段找31题，也会因为前三段实际上都有出过单选或判断而迟疑。
此刻!你需要怀有跟出题者一样善良的同理心推测：这个题应该不乱序了，要不大家都找不到了。这样段落定位还是锁定前三段。还需要一款叫做斜杠的符号(证件照：/)标记或脑补出段内没有出过题的句子。
没错，就是这么精确。这样在第一段还剩第一句，第二段还剩第一二句。最终在第二段第二句定位到这个堪称题界隐者的31题。其实找到定位后我们会惊讶于：原文这句话不就有题目原词employee和value嘛，可是在文章主题跟employee有关系所以employee未必有用，以及有十个题定位不明的情况下，即使是有原词存在，我们也可能稍不留神就错过了本来很简单的定位信息。
总结：每个空句，都有可能。
注意：仔细!提高警惕!长点儿心吧!
3雅思阅读配对题怎么做
雅思阅读信息段落配对题一般规律分析
一般当文章正文标注了ABCD段落的时候，可能会考到段落小标题或段落信息题中的一种，段落小标题侧重于各段的总结归纳，段落信息匹配则侧重细节考察和信息筛选。段落信息匹配是指题目中给出若干个句子，且均是原文某段中某些细节内容的改写，要求考生在题号前写出这些句子含义所在的段落编号，有时题目要求中会提示：NB you may use any letter more than once.这便意味着至少有两道题目出自同一段落。本题型着重考察信息筛选与定位的能力。
雅思阅读题型多变，考生切记做题前关注题目要求，针对雅思段落信息匹配题，解答此类题目试，首先要关注是否有“more than once”这样的提示，然后读一下每道题目的句子，大致判断其在文中的位置，各题目大致排序，然后到目标段落定位关键词，关键词指的是题目中句子的核心词或词组，当然，这些词和词组在原文必然会以同义词的形式出现，要注意甄别。
细节性的规律为，如果某道题描述的是背景、历史，比如带有明显的backgroundhistory这种提示词，则重点去文章第一二段定位答案，此两段重点描述写作背景，如果题目描述中带有比较明显的预测、未来、推广等含义则重点去末尾两段定位，此两段主要是对整篇文章的总结和对未来的展望。
雅思阅读信息段落配对题实例讲解
下面我们以剑桥真题6中第一套题的第一篇文章做个较为细致的讲解。
1) a reference to the exchange of expertise between different sports
分析：通过reference一词可以得知本句是关于某个内容的介绍，而介绍是背景段的主要作用，本题主要介绍的是不同体育项目，因此定位在1~2段。其中提到不同项目，主要找举例、不同、差异这类定位词，可以看到B段第三句AIS scientists work across a number of sports，applying skills learned in one对应题目1中的the exchange of expertise between different sports。
2) an explanation of how visual imaging is employed in investigations
分析：通过explanation一词可以看出本句属于原理解释，位于文章中间，解释的对象是视觉影响，也就是说要去文章中间几段定位影像、图片、照片等关键词。我们可以从文中C段明显看到3D这一表示相机和拍照的大写定位，顺而向下可以看到在倒数第二句It collects images from digital cameras running at 50 frames a second，这句话对应题目中的视觉影像一词。
3) a reason for narrowing the scope of research activity
分析：通过narrowing一词可以说明本句意思是缩小研究领域的原因。可知，研究领域的确定应该在具体研究开始之前，上一题中已经开始阐述具体通过视觉影像来进行研究，所以本题定位在C之前。可以看到B段倒数第二句They all focus on one aim： winning.对应题目3中的narrowing the scope of research activity。
4) how some AIS ideas have been reproduced
解析：Reproduce一词意思为复制和效仿，根据文章整体结构我们可以明显判断出此类观点出现在文章结尾。F段首句Of course，there's nothing to stop other countries copying-and many have tried.
5) how obstacles to optimum achievement can be investigated
分析：本题也是考察某种因素是如何被调查研究的，通过第2和第3题，我们可以发现，调查研究属于文章CD两段内容，其中C重点说视觉影响，而D段其中第三句'His turn times were 44 hundredths of a second behind the other guy，' says Mason. 'If he can improve on his turns，he can do much better，这句话是指影响运动员提高表现的因素是如何被提高和改善的。
6) an overview of the funded support of athletes
分析：overview一词表明此题是对某内容的综述，应该直接定位文章首段，文章A段主要概述了澳大利亚对运动员的支持，其中倒数第二句， Another body，the Australian Sports Commission，finances programmes of excellence in a total of 96 sports for thousands of sportsmen and women. 对应题目6中的the funded support。
7) how performance requirements are calculated before an event
分析：本题需要定位比赛开始前所发生的事情，E段讲述了比赛前对成绩的预期和训练。其中第二句Well before a championship，sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a 'competition model'，对应题目7中的before an event。
4如何做雅思阅读配对题
剑桥雅思6 – Test3 – Passage 1 – Page 65 这是一篇讲电影发展史的文章
在这篇文章中，第1-5题便是段落信息配对题，它的题干是这样的：
Which paragraph contains the following information?
1， the location of the first cinema
2， how cinema came to focus on stories
3， the speed with which cinema has changed
4， how cinema teaches us about other cultures
5， the attraction of actors in films
按照我们以前划出定位词的做法，很可能第一题便会划出first cinema，期待着能够在文中找到first cinema这个词，或者划出location这个词，期待能够找到location。但如果这样做的话，本文一直到末尾也没有提到两个短语。在此，我推荐一种联想法，对关键词所在的类别进行联想，操作步骤如下：
首先判断出题干中让我们去寻找的核心概念是什么。在第一题中，核心概念便是location。
第二步便是开始联想，如果是自己写文章，那么我们自己会怎么去表达一个location。当然会说出一个地理位置来表示，比如中国、美国、伦敦、北京等地理概念。
有了这个思维之后，我们便可以回文中寻找出现过的地理概念，全文中只有两处，一处是A段落中的Paris，巴黎，一处是E段落中的America，美洲。只需再仔细阅读这两个地理名词所在的句子，便能知道，只有巴黎所在的句子中提到了电影院开设于此。所以第一题的答案便找到了，就在A段落。
第3题的核心概念是speed，即电影院改变的速度。
那么联想一下自己会怎么描述一样东西改变的速度，应该会写到“XX的改变真是快(慢)啊，10年一眨眼就过去了”云云。所以文中也理应出现“快、慢”或者时间词。于是回文中寻找。唯一出现了“快慢”以及时间的地方就只有J段落。仔细阅读该句话发现说的正是“一切发生得太快了”。于是我们便可以毫不犹豫地把第三题选上J。