背单词的巧妙方法(趣味背单词的方法)

1背单词趣味方法

背单词趣味方法有哪些?串连记忆法。为了记住某些单词或事物的名称,人们常把第一个字母或音节串连起来,组成一个字(或单词)的方法叫串连法。例如:north, east,west,south四个单词,取其每一个单词字母头串连成news(新闻),记住后者,容易记住前面的单词。

背单词的巧妙方法(趣味背单词的方法)

谐音记忆法。英语中有很多音译词以及各种人名,他们的发音与汉语差不多,像这样的词只要记住汉语就很容易记住英语了。如,jeep(吉普)。

歌诀/顺口溜记忆法。用歌诀来记忆知识是一种传统的学习方法,由于“诀”的字句整齐,顺口押韵,因而易诵易记,且经久难忘,与死记硬背比起来,往往能收到事半功倍的效果。因此,采用这种方法记忆单词,学生识记和掌握就容易、轻松多了。

理解记忆法。1、给予提示或用英语释义来理解记忆。2、用动作来提示,让学生迅速理解所学单词的含义,以便快速记忆单词。3、有的单词可以拆开来理解。

2巧记英语方法一

第一是联想法。比如soft是柔软的意思,你可以联想到索芙特洗发水,索芙特洗发水洗出的头发都是柔亮的,它的名字也是这么翻译过来的,索芙特 soft;再比如drunk是喝醉了的意思,那么我们就可以这么想,喝是drink,drink和drunk的区别就在于i和u,i就好像是我们喝之前的肚子,很扁,但是喝多了呢,i就变成了u,肚子鼓起来了,也就喝醉了;还有praise这个词是夸奖的意思,我们知道raise是提升的意思,那当我们的成绩提高了,老师就会表扬我们"pretty good",所以赞扬是p加raise,praise。

第二种记单词的方法是谐音法。比如pour是倾泻的意思,pour是“破”的音,我们可以想象,你们家的鱼缸有一天因为你玩篮球给砸破了,然后里面连鱼带水都倾泻出来的场景,那就是pour了;还有scan是扫描、浏览的意思,它的音像“四看”一样,那么四下看看不就是浏览的意思么。

第三种方法是词根词缀法。比如我们知道re-是代表重复的词根,birth是出生的意思,那么rebirth就是重生的意思;dis-是表示否定的词根,那么able是能够,disable就是不能够的意思,agree是同意,disagree是不同意;还有一些词缀,比如我们知道的,-er代表人,比如teacher、leader、gardener,除此之外还有很多代表人的词缀,比如-ant,assistant是助理,servant是仆人。

3巧记英语方法二

分类记忆。记忆单词时,我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等,进行分类记忆。

整体记忆。在学汉字时,我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆,而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时,我们也可以借鉴记汉字的方法,把把几个字母看作一个整体来记,同其它一些字母或字母组合组成新单词,这样,就大大减轻了记忆难度,如如: “ow”再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了,遇到含有这样的字母组合的单词,记起来就简单多了。

联想记忆。英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母都有其代表的含义。如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴(l),“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形,就可以解决不认识单词的问题。

加法记忆。在学习中,可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题,如:sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

4巧记英语方法三

形象记忆法:在记忆单词时,死记硬背的单词很难长久记住,虽然当时记住了,但是却忘得很快,因为学生们主要依靠机械记忆背单词。如果我们把机械记忆转变为有意记忆,我们就很容易记住了。如,“eye”,我们可以将y比作鼻子,而y两边的e正好是一双眼睛。

重复记忆法:根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线规律,应趁热打铁,及时复习。每次复习间隔要适中,还要善于利用最佳的时间进行复习。一般来说,早上复习单词的效果会很好,晚上临睡前,把一天学习的内容回忆一遍,有利于记忆的巩固和良好记忆品质的形成。

定位记忆法:将记忆项目与熟悉的地点位置相匹配,使地点位置作为恢复各个项目的线索,这叫定位法。如,学习事物名称的时候,可以自行制作一些写有单词的纸片,把纸片贴在相应的物品上。

游戏记忆法:游戏教学可以激发学生的兴趣,也可以集中学生的注意力。因此,采用游戏来记忆单词也不失为一种好方法。如,单词接龙比赛。该游戏要求学生用前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。如,pen—nice—eight—tea—an—…

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